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La casa cae,
piedra tras piedra cae,
llegó su final.
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Un buen consejo,
no mires a los vientos,
te cegarías.
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Trae una canción
que le hable a tus ojos
de mi corazón.
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Trae una canción
que le hable de tus ojos
a mi corazón.
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En mi esquina gris
alumbra la farola
tu lindo perfil.
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Julio Cortázar ha llenado muchas tardes y muchas noches de mi vida. También alguna mañana.
¿Leyeron ustedes Rayuela? ¿Tal vez 62, modelo para armar? ¿Alguno de los cuentos? ¿O el fantástico Libro de Manuel?
Yo disfruté especialmente las Historias de Cronopios y Famas. Ese libro desaparecía cada dos por tres de mi biblioteca... me lo robaron tres veces (o no me lo devolvieron después de haberlo prestado, que viene a ser lo mismo). Volví a comprarlo cada vez, y alguna más para hacer un regalo.
De los cuentos, me sería difícil decir cuáles me impresionaron más... "El perseguidor", por supuesto, con la filosofía del tiempo que lo empapa; "Alguien que anda por ahí", simple, combativo, rozando la novela negra; "La noche boca arriba", con ese juego de historias paralelas que se entrecruzan en el que Julio es maestro...
Y los libros que parecen webs interminables: La vuelta al día en ochenta mundos, y Último round, tan llenos de fragmentos diversos y de ideas... O esa especie de bitácora: Los autonautas de la cosmopista.
O el diálogo increible de Los Reyes... ¿Leyeron Bestiario? ¿Y Queremos tanto a Glenda?
Paro aquí. Podría llenar este post de títulos que, para mí, suponen recuerdos, momentos de lectura apasionante...
Sólo voy a copiarles un poema de amor. (Sí, también Julio jugaba a esto).
LA CAMARADA
Claro que sos mi camarada
porque sos más, sos siempre más.
Hay una ruta en común, el horizonte
dibujado con lápiz de esperanza,
hay la amargura del fracaso
a la hora en que los hornos no se encienden
y hay que palear de nuevo el carbón del mañana.
Claro que sos mi camarada
porque sos la que dice no, te equivocaste,
o dice sí, está bien, vayamos.
Y porque en vos se siente que esa palabra es una
lenta, feliz, necesaria palabra:
hay cama en camarada,
y en camarada hay rada,
tuperfume en mis brazos,
tu barca anclada al lado de la mía.
Admiro mucho a esa mujer. Ya se ha vendido la primera edición de su libro -publicado por Madú- sobre cine (la trilogía Matrix) y Filosofía, por el que le dieron el premio Aula al mejor libro de educación.
¡Ya ha sacado una segunda edición!
Ademá, hace unos mapas mentales sobre filosofía estupendos.
Y tiene una web y una bitácora...
Y , si queréis saber más, visitad sus páginas, que merecen la pena.
Benigno el sueño acuna mis ansias: dormir, callar, dejar el lápiz en la mesilla y el cuaderno en el suelo. Mientras, la noche amiga me envuelve y esconde mis ojos de las imágenes que el destino me tiene preparadas. Paréntesis, tregua. Mañana volverá el mundo.
Tengo una bitácora que enferma de soledad,
¿quieres leerme, amor?
...
en su lugar respondió el viento.
En el foro de un curso sobre derechos humanos en el que estoy participando, un compañero hizo esta afirmación:
...hay que ponderar, en relación a la educación, que el último régimen dictatorial de Brasil eliminó la enseñanza de la Filosofía de las escuelas de enseñanza media. ¿¿¿Por qué será???
No sé muy bien lo que voy a escribir aquí.
Debería estar terminando esos textos que tengo pendientes.
No sé, decía, lo que voy a escribir.
La tarde se escurre.
Cómo te enrrollas, colega, ¿no puedes ir directo?
Se escurre mientras me critico y me entretengo.
¿Es un castigo esa actitud o simplemente eres así?
No sé, ni me importa, lo que voy a escribir.
Sólo noto una incomodidad en mis dedos, un entumecimiento, como si no fueran mis dedos.
Claro, son los míos, sólo te los presto un poco.
¡Ponte a trabajar ya!
Tal vez debería trabajar un poco.
¿Este tío es ciego y sordo? ¿No se dá cuenta de lo que escribo?
¿Y si lo borro todo y comienzo de nuevo?
¡por favor! de nuevo no...
Ya es hora de cerrar, tengo que hacer.
Ahora que le cogía gusto...
Sí, mejor nos vamos.
¿Nos vamos?
¿Nos vamos?
Ni que hubiera alguien más.
Ni que hubiera alguien más.
Si quieres diseñar tu imagen para la web, o para lo que quieras, prueba esta herramienta. disponible de modo gratuito en la web, lo único que te piden es que si vas a usar la imagen es queEstá reconozcas su fuente poniendo un enlace a Abi-Station o a Portrait Illustration Maker (esto es lo que yo acabo de hacer).
Ayer se aprobó la Ley Orgánica de Educación, la tan traída y llevada LOE. ¿Será capaz el gobierno de desarrollarla y financiarla para que se convierta en una ley operativa y adecuada a nuestras necesidades sociales? ¿O será otra ley de tránsito, mal financiada y tan tibia que no soluciona nada? La verdad es que ha comenzado mal. ¿Veremos cómo empeora?
La recién nombrada Ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, tiene tarea. Le deseo suerte, la va a necesitar, para enderezar una situación francamente complicada... pero le exijo escucha, apertura, dedicación y una actitud democrática. ¿Podrá ser?
A la una y pico de la tarde, el pronóstico de visitas era alentador...
| Estadísticas | |
|---|---|
| Total de vistas de página: | 34 |
| Total de visitas: | 19 |
| Visitantes únicos por día: | 18 |
| Visitantes únicos por hora: | 18 |
| Visitantes por primera vez: | 13 |
| Prom. de vistas de pág. por hora: | 2 |
| Vistas de página por visita: | 1,79 |
| Vistas de página hoy: | 34 |
| Visitas hoy: | 19 |
| Pronóstico para hoy: | 69 |
| Día más activo: | 03/04/2006 |
¡30.000 desaparecidos en fosas clandestinas...!
 |  |  |
| ¡Actúa! | |||
 |  |
Ya sé que no es significativo, porque las estadísticas no se iniciaron al mismo tiempo que la bitácora, porque si dios no existe, no digamos "el Maligno", cuya existencia depende de la imagen divina invertida y deteriorada.
Pero como me gusta jugar con los números no me resisto a comentar que hemos llegado a un número simbólico de visitas:
⊗ Visitas 666
Imagen creada con una estupenda herramienta disponible en la red.
Natalia, en Guerra a la penumbra, nos ofrece un fragmento del editorial de Marca de Radio, del sábado 25 de marzo de 2006, en el que Eduardo Aliverti hace un impresionante alegato sobre la pervivencia del golpe de Estado en Argentina...
He podido leerlo gracias a que Malambo lo cita en un comentario a un post de Zifra en Cambalache v.3.14 - La vidriera irrespetuosa.
A su vez, Zifra escribió ese post a partir de un post de esta bitácora, que escribí porque leí un post del Sofista sobre la prohibición de las matemáticas modernas en la dictadura...
Va a resultar cierto eso que se dice de que la blogosfera es una herramienta alternativa de información y difusión de pensamiento, más allá del control de los mantenedores del pensamiento único... Que lo siga siendo depende de las personas que escribimos y leemos, de que pasemos, boca a boca, post a post, la noticia y el pensamiento.
"Un nuevo mundo es posible",
"hay otros mundos, pero están en este".
¿Por qué no, simplemente, observamos, hablamos, decidimos y nos remangamos para meterle mano al único que tenemos?
¡De vergüenza!
No nos bastan los muros y alambradas múltiples que construimos para aislar fronteras, como los que recientemente están instalándose alrededor de Melilla, los muros para dividir pueblos y justificar las guerras, como el que crece entre Israel y Palestina, los muros virtuales para asegurar el silencio y la desinformación, como los que se imponen a la red de redes en algunos países y lugares... o el muro de 1130 kilómetros que los Estados Unidos de América planean construir en su frontera con México...
Pero no escribo este post para hablar de eso, sino para contar que ahora tenemos un muro que aisla un colegio (una escuela pública de un barrio pobre) y a sus niños y niñas, los separa de un barrio rico, es más, que deja un aula de este colegio, la de primer curso, sin luz ni aire.
Los constructores de Ciudad Jardín, en Cali, han levantado una pared para aislarse de sus vecinos de caserío Valle del Lili. La pared rodea todo el barrio y tiene tres metros y medio de altura, como cuentaLa Rana Berdem, de quien tomo la información.
La pared pasa a 45 centímetros de la pared del colegio, y deja un estrecho canal vertical insuficiente para la ventilación y la iluminación del aula de primer curso.
Ante las protestas y reclamaciones presentadas, el Estado ha tomado medidas... y ahora el muro tiene un peculiar calado, pero sigue ahí encerrando y excluyendo a los niños y niñas del colegio...
¿Qué mejor manera de aconsejar un libro que leer en voz alta un fragmento?
Escuchad:
CANON
Esa argamasa o rémora del arte
que reproduce con fidelidad
malsana los ornamentos vacuos de la vida,
¿conduce a algo distinto al desaliento?
Pinturas, libros, músicas computan
las vagas señales de la realidad, urden
el testimonio de unos hechos
burdos por evidentes,
calcos al fin baldíos de la banalidad.
¿La vida es justamente su apariencia?
¿Nuestra ambición no es más que ese artificio
que emula la obviedad de la memoria?
¿Ya sólo significan las palabras
lo que en los diccionarios significan?
Todo está al fin surtido de facsímiles,
todo hiede a retrato y a remedo.
No sin ser deformada
puede la realidad exhibir sus enigmas.
J.M. Caballero Bonald, Manual de infractores,
Barcelona, Seix Barral, 2005, pág. 41
Merece la pena leer, una y otra vez, algunas frases y algunos poemas de este libro.
Por ejemplo, en Introspección (pag. 13), "Emigra la verdad como las aves"; y en Efigie (pág. 22), "Seguirá estando allí donde yo esté"; o en Necios contiguos (pág. 24, que no debe dejarse de leer entero), "Escrito está en los márgenes/de libros y botellas:/los necios se asesoran de otros necios contiguos". ¿Y en Desacuerdos póstumos (pág. 34)?, "aún es la vida y ya es la muerte".
Pero hay que leer también Pasión de clandestino (págs. 39-40), Prueba platónica (pág. 57) y Deprecación (pág. 92).
Me dejo, claro, muchos. No se trata de copiar aquí más de medio libro.
¿Os he convencido ya para leerlo? ¿Para disfrutarlo a ratos y a deshoras?
¿No?
Último intento:
"Ahora es mañana, su duración es mía.
El ayer
pertenece, como la historia, a los demás". (pág. 55)
Así se ha quedado esta bitácora: sin comentario alguno. Activé un servicio de comentarios y trackbacks para la blog, Haloscan, y me ha borrado todos los comentarios previos...
Echo de menos especialmente un breve comentario que había hecho La Caminante al post La bitácora como historia (¿1?).
Espero, al menos, haber mejorado las posibilidades de comunicación y la calidad de comentarios y trackbacks.
Yo no sabía que estabas ahí esperando, si lo hubiera sabido hubiese llegado antes. No sabía que en mi locura tu visita era el premio del destino.
Inconveniente como nadie, llegaste a deshora y por sorpresa.
Impresentable como nadie, te hice esperar algunas horas.
Sobre mis hombros, tus brazos cerraron una cápsula del tiempo, un batiscafo incivil que nos llevó a las profundidades.
Desapareció de golpe el deber, el tiempo, el mundo.
Desaparecí yo.
Sólo quedaron tu calor y tu humedad que me envolvían.
Yo no sabía que llegabas, ni siquiera que hubieses pensado venir algún día. Entré y allí estabas. Tu risa nerviosa destrozó todas las barreras, tenías miedo de que no te aceptara.
¡Cómo iba a negarte, si no había nada más que tú en ese instante!
Yo no sabía...
En Cambalache v.3.14, he leído esta invitación, que repito aquí:
El próximo Viernes de Dolores, día 7 de Abril del año en curso, se presentará el librito de ilustraciones conmemorativo del 75 aniversario de la II República:
La presentación será en La Caja Negra, en la c/ Fresa, nº 15 (zona Alameda de Hércules, bocacalle de c/ Calatrava) de Sevilla.
Será sobre las 20:00 h. y después habrá un concierto y copitas.
Actuarán Los Electrohúmedos de la FAI + Pedro Cruz.
Contadle todo esto a quien queráis.
¡Salud & Libertad!
Al alumnado de Educación Preescolar se le hace muchas veces la pregunta del título del post. Y la contestan, además dando una razón de la respuesta.
¿Te sientes capaz de alcanzar su nivel?
Dentro de unos días pondré la respuesta en los comentarios.
dormir con sueño,
comer con hambre,
besar con ganas,
amar con deseo,
viajar con la bolsa casi vacía, quemando etapas,
detenerse aquí y allá, oliendo el viento,
leer con ansia,
pintar sin límite,
hacer el mural de tu existencia,
el boletín de tus andanzas,
el acta notarial de tu conciencia,
y, ya te vale...
Hoy estaba en clase, hablábamos de la evolución y de la antropogénesis. Analizábamos la secuencia evolutiva hipotética que lleva hasta la especie humana, tal como la plantea el equipo de Atapuerca en La especie elegida. Hablábamos de la importancia que tenían los cambios de concepción en este campo, en el que se abandona paulatinamente la idea del ser humano como producto último al que toda la evolución tiende, como producto único, no animal ya... Y veíamos cómo se presentan líneas evolutivas paralelas a los distintos troncos prehumanos, y como incluso se puede hablar de convivencia en el tiempo y el espacio de distintas especies, resultado de evoluciones paralelas, a las que podemos llamar humanas (por ejemplo el homo neanderthalensis y el homo sapiens).
Salió el tema de la no exclusividad de las llamadas cualidades humanas y de cómo, en cierto grado, las tienen otros primates... Así se vio que la línea entre lo humano y lo no humano se desdibujaba, que veíamos a los humanos -nos veíamos- como animales un poco especiales, nada más.
Al hilo de la distinción entre lo humano y lo no humano, una alumna, María, planteó la cuestión que le preocupaba más: la clonación como productora de seres humanos. Hablamos todos sobre las técnicas y los avances de la biotecnología, la posibilidad o no de clonar órganos aislados, etc. Lo que horrorizaba a mi alumna era que los técnicos afirmaban que aún no era posible clonar órganos, sino sólo personas completas, y que estas personas servirían para proporcionar los órganos para trasplantes si fuera necesario...
Terminamos hablando, claro, de qué era preciso para que esto fuera así, de qué implicaba, etc.
Concluimos que esto suponía criar a seres humanos como ganado. Ganado selecto, de lujo, preparado para fines médicos, ganado humano que no tendría derecho a una vida propia, porque en cualquier momento tendría que ser requerido para su despiece y su utilización como proveedor de repuestos.
Concluimos que el mantenimiento de ganado humano clonado sólo sería posible para los muy ricos, por lo que al despropósito de hacer surgir una vida humana para disponer de "piezas de repuesto" y al de, efectivamente, tomar partes de un ser humano hasta llevarlo a la muerte, se agregaba el de la exclusión social: sanidad de ricos y de pobres... y sanidad de millonarios.
Estaba diciendo, al final de la cena, con mi vasito en una mano y la cucharilla en la otra: ¡Vaya! Un yogur desnatado con todo el sabor...
Me dió tanta vergüenza que casi me caigo del anuncio.
El sofista, nos sorprende con un estupendo post sobre el intento, en la última dictadura militar argentina (1976-1983), de prohibir la enseñanza de la llamada "matemática moderna" por razones como la de que "el método axiomático favorece la posibilidad de construir distintos sistemas matemáticos y ello generaría escepticismo entre los alumnos, pues perderían la confianza en la noción de conocimiento que Aristóteles había introducido en su metodología: los axiomas constituyen un conocimiento absoluto, indubitable y eterno" (información que toma de Las desventuras del conocimiento científico, de Gregorio Klimovsky).
Todo esto merece más de una reflexión...
En el camino nos encontramos...
¡No soy de la familia de ningún presidente ni expresidente Portillo! ⊗ Visitas
